تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » حموووووووود فينك للصف الأول

حموووووووود فينك للصف الأول

  • بواسطة

المقدمة:
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا وحبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم، أما بعدـ فقد جاء موضوع بحثنا هذا بعنوان (إحصائيات الطلبة المسجلين في جامعة الإمارات)، وهذا يعني أننا سوف نعرض أعداد الطلبة من ذكور وإناث المسجلين في كل كلية، ولكننا سوف نتطرق لها بطريقة أخرى ، وهي الرسوم البيانية.
نرى دائماً في الصحف والمجلات رسومات بيانية تخص عدة مواضيع كالمواليد والوفيات، الدخل ، السكان و غيرها الكثير ..
وأيضاً يوجد لكل شركة ومؤسسة رسومات بيانية تتضمن معلومات خاصة بها مثل: مؤهلات الموظفين ،الإنتاج على فترة زمنية ، الأرباح .. وغيرها
إن الهدف من الرسومات البيانية هو عرض البيانات بطريقة تسهل عملية الاستنتاج و الاستقراء لكثير من المعلومات من خلال البيان المرسوم ويمكن لأي شخص متعلم ان يقوم بقراءة وتفسير البيانات الإحصائية ويمكن للرسومات البيانية أن تحدد الإنتاج الزراعي وكذلك إيراد النفط اليومي لدولة ما ومقارنتها بالأعوام السابقة.

الموضوع:

يوضح الجدول التالي أعداد المركبات والمخالفات المرورية والحوادث المرورية الإصابات البليغة ووفيات الحوادث المرورية ، للعام 2024 – 2024 :
9998 9897
ذكور إناث ذكور إناث الكلية
707 4454 640 3852 العلوم الإنسانية والإجتماعية
486 2722 432 2050 العلوم
177 3183 194 3630 التربية والانتساب الموجه
769 1240 594 1071 الإدارة والاقتصاد
412 346 331 290 الشريعة والقانون
100 246 110 258 العلوم الزراعية
712 552 660 457 الهندسة
106 225 91 175 الطب والعلوم الصحية

والآن سوف نقدم تحليلاً للبيانات الإحصائية الواردة في الجدول في ضوء ما هو مطلوب في كل مما يأتي:

(أ‌) استخدم التمثيل البياني المناسب في :

(1)مقارنة إجمالي عدد الطلبة المسجلين للعام 9899م مع إجمالي عدد الطلبة المسجلين في العام 9798م في كل كلية من الكليات المذكورة.
ومن الرسم حدد الكليات التي زاد فيها إجمالي عدد الطلبة المسجلين للعام 9899مقارنة مع عدد الطلبة المسجلين للعام 9798.

– الكليات التي حدث فيها الزيادة:
1- العلوم الإنسانية والإجتماعية
2- العلوم
3- الإدارة والإقتصاد
4- الشريعة والقانون
5- الهندسة
6- الطب والعلوم الصحية

(2) بيان أعداد الطلبة الذكور المسجلين في الكليات المختلفة للعامين الدراسيين 9798 ،9899
ومن الرسم حدد الكليات التي تناقصت فيها أعداد الطلبة المسجلين للعام الدراسي 9899 مقارنة بأعدادهم في العام الدراسي 9798.

– الكليات التي حدث فيها تناقص في أعداد الطلبة الذكور:
1- التربية والانتساب الموجه
2- العلوم الزراعية

(3) بيان أعداد الطلبة الإناث المسجلين في الكليات المختلفة للعامين الدراسيين 9798 – 9899 .
ومن الرسم حدد الكليات التي تناقصت فيها أعداد الطلبة من الإناث للعام الدراسي 9899 مقارنة بأعدادهم في العام الدراسي 9798.

– الكليات التي تناقصت فيها أعداد الطلبة الإناث:
1- التربيه والإنتساب الموجه
2-العلوم الزراعية

(ب)أكمل الجدول الآتي ومثله بيانياً:
النسبة المئوية لأعداد الطلبة الذكور المسجلين في الكليات المختلفة

للعام 98/99 للعام 97/98 الكلية
13.70% 14.25% العلوم الإنسانية والإجتماعية
15.15% 17.41% العلوم
15.15% 17.40% التربية والإنتساب الموجه
38.28% 35.68% الإدارة والإقتصاد
45.35% 53.30% الشريعة والقانون
28.90% 29.89% العلوم الزراعية
32.02% 34.21% الطب والعلوم الصحية
59.32% 59.08% الهندسة
253.87 261.22 إجمالي عدد الطلبة

النسبة المئوية لأعداد الطلبة الإناث المسجلين في الكليات المختلفة

للعام 98/99 للعام 97/98 الكلية
86.30% 85.75% العلوم الإنسانية والإجتماعية
84.85% 82.59% العلوم
15.15% 94.92% التربية والإنتساب الموجه
61.72% 64.32% الإدارة والإقتصاد
45.46% 46.69% الشريعة والقانون
71.04% 70.10% العلوم الزراعية
67.97% 65.78% الطب والعلوم الصحية
43.67% 40.91% الهندسة
55.94 550.56 إجمالي عدد الطلبة

(ج) من الجدول في الفرع (ب) أجب عما يأتي:-

(1) من الكليات التي تزيد فيها النسبة المئوية للذكور عن % 50 في كل من العامين الدراسيين 9798 -9899 .
(أ) الشريعة والقانون
(ب) الهندسة

(2) حدد الكلية والسنة التي كانت فيها نسبة الطلبة الذكور أقل نسبة في الطلبة المسجلين.
(أ) كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية – 9899

(3) ما هي الكليات التي شهدت نمواً في نسبة أعداد الطلبة من الذكور.
(أ) الإدارة و الإقتصاد
(ب) الشريعة و القانون

(4) ما هي الكليات التي شهدت نمواً في نسبة أعداد الطلبة من الإناث.
(أ) العلوم الإنسانية الإجتماعية
(ب) العلوم
(ج) العلوم الزراعية
(د) الهندسه
(ه) الطب والعلوم الصحية

(د) حدد الكليات التي تزيد فيها نسبة الذكور على الإناث.
(أ) الشريعة والقانون
(ب) الهندسه

(ه) بين رأيك في الأسباب الممكنة لقلة عدد الطلبة من الذكور في كلية الطب عن أعدادهم في كلية الهندسة .
(أ) صعوبة المنهج في كلية الطب
(ب) رغبة الطلبة في دراسة الهندسة
(ج) عدم إدراكهم لمستقبل كلية الطب

(و) اكتب إقتراحاتك التي ترى أنها تسهم في زيادة إقبال الطلبة من الذكور على الدراسة في كليات الجامعة المختلفة.
(أ) نشر إعلانات لتفهيم الطلبة بمستقبل الجامعات
ب) توفير فرص العمل لجميع الكليات في المستقبل

الخاتمة:
وفي النهاية نتقدم بالشكر لكل من ساعدنا في إتمام هذا المشروع، وفي مقدمتهم أستاذتي المشرفة على هذا المشروع، وأرجوا أن يكون مشروعنا هذا مفيداً ، وأنعتذر عن كل تقصير فيه، وحسبنا أننا لم ندخر جهداً في محاولة الوصول به إلى درجة الإتقان، لكن الكمال لله وحده

سبحان الله و بحمده

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.