الاخوه والاخوات الاعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,اليكم ورقة عمل المقدمه لندوة الاشراف التربوى فى جده بعنوان (نحو تعليم متميز).
نتطرق من خلالها الان الى مشاكل الطلاب وحلولها:
الطالب
تركز العملية التربوية و التعليمية على النمو المتكامل للطالب من جميع النواحي المعرفية ، والنفسية ، و المسلك الأخلاقي . و قد يكون وضع الطالب في البيت ، أو المدرسة دافعاً إيجابيا ، أو سلبياً للحصول على تعليم متميز . و يعرض الجدول التالي المشكلات والحلول التي تتعلق بالطالب في المدرسة ، والتي بمراعاتها يمكن المساعدة ـ بالإضافة إلى العوامل الأخرى ـ للحصول على تميز في التعليم :
أولا : الطالب و التحصيل الدراسي :
المشكلة
الحل
دراسته لمواد لا يرغب فيها .
إتاحة الفرصة للطالب ليختار تخصصه .
كثافة المواد المقررة ، و قلة حصصها .
إحداث توازن بين المادة و عدد الحصص .
اعتماد التحصيل على الحفظ و الحشو .
اعتماد طرائق تدريس حديثة تنأى عن التلقين والحشو .
ثانياً : الطالب و خصائصه النفسية و البدنية :
المشكلة
الحل
عدم تفهم القائمين على التعليم لخصائص نموه النفسي والبدني .
توعية التربويين بخصائص النمو في كل مرحلة ، لمراعاتها ، والتعامل معها بما يناسبها .
ثالثاً : الطالب و المقرر الدراسي :
المشكلة
الحل
صعوبة بعض المقررات الدراسية في صياغتها العلمية ، ومفرداتها .
مراعاة السهولة و الوضوح في المادة العلمية ، ومفرداتها .
عدم التناسق بين التمارين و المادة العلمية .
ربط التمارين بمفرداتها العلمية ، و تنويعها .
كثرة المواد المقررة على الطالب في بعض المراحل .
التقليل من المواد ـ إن أمكن ـ بدمج بعضها في مقرر واحد .
رابعا: الطالب والمعلم :
المشكلة
الحل
افتقاد الطالب للموده بينه و بين معلمه .
تكثيف برامج النشاط اللامنهجي لتوثيق العلاقة بين الطالب و معلمه .
ضعف كفاءة المعلم المهنية و العلمية .
إقامة دورات تدريبية و تنشيطية مستمرة للمعلمين .
حاجة الطالب إلى المعلم القدوة .
الحرص عند التعيين لوظائف التدريس على انتقاء العناصر المناسبة لهذه المهنة .
خامساً : الطالب و إدارة المدرسة
المشكلة
الحل
عدم إلمام إدارة المدرسة باللوائح و النظم المتعلقة بالمرحلة و أهدافها .
الاطلاع المستمر على النظم و اللوائح و التدريب المتواصل ، وانتقاء العناصر المميزة : علميا و سلوكيا لإدارة المدارس .
عجز الإدارة عن علاج ما يطرأ من مشكلات تمس الطالب داخل المدرسة بأسلوب تربوي مناسب .
تفعيل اللوائح المنظمة ، و إشراك ذوي الخبرة من المعلمين ، و عدم إهمال أية مشكلة مهما صغرت ، و علاجها في أسرع وقت .
ضعف علاقة إدارة المدرسة بأسرة الطالب .
تعظيم دور مجالس الآباء ، والاستفادة من توصيات هذه المجالس .
سادسا: الطالب و زملاؤه :
المشكلة
الحل
وجود الصحبة السيئة في المدارس .
توعية المسيء ، أو إبعاده لخطورة تأثيره على البقية .
وجود فوارق بارزة من الناحيتين : العقلية والاجتماعية .
التقريب بين الفوارق بقدر المستطاع .
التأثير السلبي لازدحام الفصول بالطلاب .
حل مشكلات الازدحام بإيجاد فصول جديدة ، و متسعة .
سابعاً : الطالب و المبنى المدرسي :
المشكلة
الحل
ضعف الاهتمام بالصيانة الدورية لمرافق المدرسة و أجهزتها .
متابعة الاهتمام بالصيانة لئلا يؤثر ذلك سلباً على الطالب .
عدم توفر الملاعب ، والمختبرات اللازمة ، و لا سيما في المدارس المستأجرة .
التخلص تدريجياً من المدارس المستأجرة ، و عدم إهمال المختبرات .
ارتفاع أسعار بعض المبيعات في مقاصف المدارس .
مراعاة قدرات الطالب الشرائية ، وتوفير الأغذية الصحية بسعر معقول .
ثامنا: الطالب و التطور التكنولوجي :
المشكلة
الحل
عجز الطالب عن ملاحقة تطورات العصر من وسائل حديثة ، وكذلك تقصير المعلم في استخدام هذه الوسائل ، و مساعدة الطلاب فيها
توفير المواد اللازمة لهذا التطوير ، وتدريب المعلم باستمرار ، وتوفير الوقت للمعلم للتدرب والتطبيق .
وشكرا
ودمتم
والله يحفظكم