مراجعة درس: انتشار الاسلام في وطننا العربي/ مادة الاجتماعيات للصف السادس للصف السادس

انتشر الإسلام في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم عن طريق ——————– و ——————-

عصر الخلفاء الراشدين :

عللي : تمكن المسلمون من نشر الإسلام في أكبر رقعة من الأرض ؟

————————————————————————————-

عللي سرعة دخول أهل البلاد المفتوحة للإسلام وترحيبهم بالمسلمين ؟

————————————————————————————-

اختاري أسماء الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم من القائمة ( أ ) وما يناسب من ألقابهم في القائمة ( ب) واكتبيه بين الأقواس

( أ ) أسماء الخلفاء الرقم ( ب ) ألقابهم

1- عبد الله بن أبي قحافة التميمي ( ) ذو النورين

2- عمر بن الخطاب العدوي ( ) الصديق

3- عثمان بن عفان بن أبي العاص الأموي ( ) الفاروق

اكتبي بجانب كل عمل اسم الخليفة الراشدي رضي الله عنه الذي قام بهذا العمل :
العمل الذي قام به اسم الخليفة الراشدي
1- جمع القرآن الكريم
2- إعداد الأسطول البحري
3-تنازل عن الخلافة
4-قضى على الردة
5- التنظيم الإداري
6- مواجهة الخوارج
7- نسخ القرآن الكريم وتوزيعه

أكملي الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات :

1- توفي الرسول صلى الله عليه وسلم في العام ————- الهجري

2- ظهرت حروب الردة في عهد الخليفة ——————— رضي الله عنه

3- الخليفة الذي اختاره المسلمون بعد أبو بكر الصديق رضي الله عنه هو ——————–

4- استشهد الخليفة عثمان بن عفان رضي الله عنه على يد ————————

5- خامس الخلفاء الراشدين هو الخليفة ——————————

6- قام الحكم في عصر الخلفاء الراشدين على مبدأ ——————–

ما المقصود بعام الجماعة :

——————————————————————————

معركة القادسية :

حدثت سنة : ————————

أطراف المعركة : ——————– و ———————-

قائد المسلمين : ——————————— قائد الفرس :————————

نتائج المعركة : ———————————


منقووول

سبحان الله و بحمده

أبى تلخيص درس الطاقة الضوئية والطاقة الصوتية للصف السادس

أبى تلخيص درس الطاقة الضوئية والصوتية
وتلخييييييييييص كل ما هووووووووووووو مهم في الدرس
مشكووووووووووووووووووووووورين

سبحان الله و بحمده

ورقة عمل للسادس انجليزي الفصل الاول للصف السادس

Grammer

. yesturday …………… soccer in the club
play played playing

.Hamad is the …………child in his family
older oldest old

.Last week I ……………ice cream
ate eat eating

.This is ………………….. father
Ahmed Ahmed,s Ahmeds,

.The teacher gave us the………………….questions
more important important most important

.My uncle is my ………… brother
father father,s fathers

.Last night , the concert………….at 9:00
finished finish finishimg

.Red shirt is ……… than green one
pretty pettier prettiest

.Dog is ……………. than cat
biggest bigger big

father is …….. one in family
young youngest younger

Done by:
Class:6

ذيك ورقة عمل للصف السادس الفصل الاول..

سبحان الله و بحمده

حل درس اخي في اندونيسيا -تعليم الامارات

كيفكم
جبتلكم درس اخي في اندونيسيا
تفضلو
—-
بعد قراءتي:
1-
-مشاهدة ماجد لمناظر آثار الزلزال في أندونيسيا.
-مواساة أطفال أندونيسيا، والتعاطف معهم في ما ألم بهم من محن.
– 2
-أن ثلثي الضحايا من الأطفال والرضع.
-بتقديم المساعدات الإنسانية لهم من خلال الجمعيات الخيرية.
-يتذكر الأطفال الذين لا يملكون قلما ولا دفترا،والذين يعملون لكسب لقمة العيش وقد حرموا اللعب.
——–
انمي معجمي
1-
-نزل. – يبلع. – تغيب.
2-
– الأمر الشديد، ا لخوف.
– البكاء بصوت مسموع
4-
ا-
معطرة، أريج، عبق.
ب-
– الأمن والاستقرار،
– ألم نأت إلى الدنيا لنعيش إخوانا؟
– ونسعد بالحياة فنكون أحباء وأعوانا؟
————
اثري لغتي:
– متحابين متفاهمين متعاونين.
– أتذكره باستمرار.
2-
أصوات البكاء مرادف المصائب
النشيج، النحيب، النواح ، العويل المحن – النكبات، – الكوارث
———–
احلل:
1-
ماجد الطفل المنكوب
2 – يذهب إلى مدرسته حاملا حقيبته. 2 -لا يملك قلما ولاكتابا.
3 – يلعب مع أصدقائه. 3 -يعمل لكسب لقمة العيش.

2-
– حق التعلم.
– حق الرعاية الأسرية أو أي حق آخر من حقوق الطفل.
– 3
– ويحفظ حقوقي في حال غيابي عنه.
– ويطلب مساعدتي في أزماته ونكباته وفي وقت الشدة.
– وينصرني في مواجهة أعدائي
4-
أرتب المسؤوليات الإنسانية نحو معاناة الأطفال في العالم، حسب أهميتها في رأيي:
1 ) أساهم في جمع التبرعات مع الجمعيات الخيرية. )
2 ) أواسي إخواني الفقراء عبر الرسائل الإلكترونية. )
4 ) أتواصل مع منظمات حقوق الطفل العالمية. )
5 ) أشارك في الندوات والمعارض الدولية للدفاع عن حقوق الطفل.
3) ادعو لهم في صلواتي
—————
اتذوق:
ا- اجيب كتابياً
– باسمي وباسم أطفال الخليج أحييك.
– ومما زاد حزني أحزانا، وأضاف إلى ألمي آلاما أن ثلث الضحايا من الأطفال والرضع.
– أي وصية جاءت في ختام الرسالة.
.Ü
– أي جملتين تعبران عن مشاعر التضامن نحو الأطفال المنكوبين، مثل:
لن ننسى أن مصيبتكم هي مصيبتنا
————
اتعلم:
أتذكر: آخر…… أو قرابة…….والمباركة….أو المواساة.. 􀂙
التاريخ والعنوان ، مقدمة الرسالة ،اسم المرسل ، الخاتمة ، موضوع الرسالة ، ،البسملة

بتمنى تكونو استفدو
ردودكم و دعواتكم

سبحان الله و بحمده

أوراق عمل لتعليم التهجئة !! للصف الأول

أوراق عمل لتعليم التهجئة !!

بغض النظر عن استخدام أساليب التهجئة العامة في المدرسة يفشل بعض الأطفال في تعليم التهجئة . ويتعلم معظم الأطفال الذين يعانون من مشكلات في التهجئة عن طريق استخدام أحد الأساليب الشائعة التالية :

(1) التعلم العارض (غير المقصود) يفترض هذا الأسلوب أن الأطفال يمكن أن يتعلمون التهجئة بطريقة غير مقصودة ، حيث يتعلمونها عن طريق القراءة مما يدل على عدم وجود الحاجة إلى التدريس الرسمي لها .

(2) التعلم من خلال قوائم الكلمات ويتطلب هذا الأسلوب من الأطفال تعلم التهجئة من خلال قوائم محددة من الكلمات . ويدور الجدل والنقاش في هذه المجالات فيما إذا كان يتوجب على الأطفال تعلم مئات من الكلمات أو الكلمات التي تستخدم باستمرار في اللغة الشفهية أو الكلمات التي لها استخدامات اجتماعية . وفي الواقع فإن قوائم الكلمات تضم جميع هذه العناصر .

اليكم هذه الاوراق
م
نفع الله به

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

قصة الراعي الكذاب / لدرس : الصدق طريق الجنة للصف الأول

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

قصة الراعي الكذاب / لدرس : الصدق طريق الجنة

—> فآلمرفقآت <—

بآلتوفيج

م/ن

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

مطوية عن أخلاق الرسول صلى الله عليه و سلم !! -تعليم الامارات

مطوية عن أخلاق الرسول صلى الله عليه و سلم !!

كـثـرة ذكـر اللـه تعـالـى

عن عائشة – رضي الله عنها – قـالت : ( كان رسـول الله صلى الله عليه وسلم يـذكر الله – تعـالـى -علـى كـل أحيـانـه ) .
بكـاؤه وتـعظيمـه لربـه عز وجل

عن ابن مسعود – رضي الله عنه – قال : ( قال لي النبي صلى الله عليه وسلم : ( اقـرأ عليّ القرآن ) قلت : يـا رسول الله أقرأ عليك القرآن وعليك أنزل ؟ قال : ( إني أحب أن أسمعه من غيري ) فقـرأت عليه سورة النساء حتى جئـت إلى هذه الآيـة : " فـكيف إذا جئنا من كل أمـة بشهيد وجئنـا بـك على هـؤلاء شهيداً " قـال : ( حسبك الآن ) فـالتفت إليـه فـإذا عيناه تـذرفـان .
الصبـر على الدعـوة ومشقـاتـه
عن عائشـة – رضي الله عنها – أنهـا قـالت للنبي صلى اللهعليه وسلم : ( هل أتى عليكم يوم كان أشـد من يوم أحد ؟ قال : ( لقد لقيت من قومك وكان أشد مالقيت منهم يـوم العقبـة إذ عرضت نفسي ابن عبدياليل بن عبدكلال فلم يجبني إلى ما أردت فـانطلقت وأنا مهموم على وجهي فلم أستفق إلا وأنا بقرن الثعالب فرفـعت رأسي فـإذا أنا بسحابـة قد أظلتني فنظرت فإذا فيها جبريل عليه السلام فنـاداني فقال : إن الله قد سمع قول قومك لك وماردوا عليك وقد بعث إليك ملك الجبال
لتآمره بما شئت فيهم فناداني ملك الجبال فسلم عليّ ثم
قال : يـا محمد إن الله قد سمع قول قومك لك وأنا ملك الجبال وقد بعثـني ربي إليك لتآمرني بأمرك فما شئت : ( إن شـئت أطبقت عليهـم الأخشبين ) .
فقـال النبي صلى الله عليه وسلم : ( بل أرجو أن يخرج الله من أصلابهم من يعبد الله وحده لا يشرك به شيئاً ) .
الـتـواضـع

عن أبـي هريرة – رضي الله عنه – عن النبي صلى الله عليهوسلم قـال : ( ما بعث الله نبياً إلا رعـى الغنم ) قـال أصحابـه : وأنت ؟ فقـال : ( نعم ، كنت أرعـاهـا على قـراريـط لأهـل مكـة ) .
الحلـم والـرفـق
عن أنس – رضي الله عنه – قال : كنت أمشي مع رسول الله صلى الله عليه وسلم وعليه برد نجراني غليظ الحاشيـة فأدركه أعرابي فجذبه بردائه جذبة شديدة فـنظرت إلى صفحة عاتق النبي صلى الله عليه وسلم وقد أثرت بها حاشية الرداء من شـدة جذبتـه ثم قال : ( يا محمد مر لي من مـال الله الذي عندك فـالتفت إليه فضحك ثم أمـر له بـعطـاء ) .
الـرحمـة بـالأطفـال

عندما قتل جعفر – رضي الله عنه – في مؤتة قالت زوجه

أسماء بنت عميس – رضي الله عنها – : دخل عليّ رسول اللهصلى الله عليه وسلم فدعا بني جعفر فرأيته شمهم وذرفت عيناه فـقلت يـارسول الله أبلغـك عن جعفر شـيء قـال : ( نعم قـتل اليوم ) فـقمنا نبكي ورجع فقال : ( اصنعوا لآل جعفر طعاماً فإنه قد جاء ما يشغلهم ) .
اليكم المطوية


منقولة

نفع الله بها

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده