ورقة عمل للسادس انجليزي الفصل الاول للصف السادس

Grammer

. yesturday …………… soccer in the club
play played playing

.Hamad is the …………child in his family
older oldest old

.Last week I ……………ice cream
ate eat eating

.This is ………………….. father
Ahmed Ahmed,s Ahmeds,

.The teacher gave us the………………….questions
more important important most important

.My uncle is my ………… brother
father father,s fathers

.Last night , the concert………….at 9:00
finished finish finishimg

.Red shirt is ……… than green one
pretty pettier prettiest

.Dog is ……………. than cat
biggest bigger big

father is …….. one in family
young youngest younger

Done by:
Class:6

ذيك ورقة عمل للصف السادس الفصل الاول..

سبحان الله و بحمده

اسئله Why, how, what,where,when في درس Blue jeans + Headlines _صنع يدي للصف السادس


بسمالله الرحمن الرحيم

اسئله Why, how, what,where,when في درس Blue jeans + Headlines

استنتاج اسئله في اللغه الانجليزيه Blue Jeans + Headlines نشاط, واجب الصف السادس

تجدونها في المرفقات

باسووردفك الضغط
uae.ii5ii.com

~ صنع يدي ~

أختكم رؤية

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

حل درس اخي في اندونيسيا -تعليم الامارات

كيفكم
جبتلكم درس اخي في اندونيسيا
تفضلو
—-
بعد قراءتي:
1-
-مشاهدة ماجد لمناظر آثار الزلزال في أندونيسيا.
-مواساة أطفال أندونيسيا، والتعاطف معهم في ما ألم بهم من محن.
– 2
-أن ثلثي الضحايا من الأطفال والرضع.
-بتقديم المساعدات الإنسانية لهم من خلال الجمعيات الخيرية.
-يتذكر الأطفال الذين لا يملكون قلما ولا دفترا،والذين يعملون لكسب لقمة العيش وقد حرموا اللعب.
——–
انمي معجمي
1-
-نزل. – يبلع. – تغيب.
2-
– الأمر الشديد، ا لخوف.
– البكاء بصوت مسموع
4-
ا-
معطرة، أريج، عبق.
ب-
– الأمن والاستقرار،
– ألم نأت إلى الدنيا لنعيش إخوانا؟
– ونسعد بالحياة فنكون أحباء وأعوانا؟
————
اثري لغتي:
– متحابين متفاهمين متعاونين.
– أتذكره باستمرار.
2-
أصوات البكاء مرادف المصائب
النشيج، النحيب، النواح ، العويل المحن – النكبات، – الكوارث
———–
احلل:
1-
ماجد الطفل المنكوب
2 – يذهب إلى مدرسته حاملا حقيبته. 2 -لا يملك قلما ولاكتابا.
3 – يلعب مع أصدقائه. 3 -يعمل لكسب لقمة العيش.

2-
– حق التعلم.
– حق الرعاية الأسرية أو أي حق آخر من حقوق الطفل.
– 3
– ويحفظ حقوقي في حال غيابي عنه.
– ويطلب مساعدتي في أزماته ونكباته وفي وقت الشدة.
– وينصرني في مواجهة أعدائي
4-
أرتب المسؤوليات الإنسانية نحو معاناة الأطفال في العالم، حسب أهميتها في رأيي:
1 ) أساهم في جمع التبرعات مع الجمعيات الخيرية. )
2 ) أواسي إخواني الفقراء عبر الرسائل الإلكترونية. )
4 ) أتواصل مع منظمات حقوق الطفل العالمية. )
5 ) أشارك في الندوات والمعارض الدولية للدفاع عن حقوق الطفل.
3) ادعو لهم في صلواتي
—————
اتذوق:
ا- اجيب كتابياً
– باسمي وباسم أطفال الخليج أحييك.
– ومما زاد حزني أحزانا، وأضاف إلى ألمي آلاما أن ثلث الضحايا من الأطفال والرضع.
– أي وصية جاءت في ختام الرسالة.
.Ü
– أي جملتين تعبران عن مشاعر التضامن نحو الأطفال المنكوبين، مثل:
لن ننسى أن مصيبتكم هي مصيبتنا
————
اتعلم:
أتذكر: آخر…… أو قرابة…….والمباركة….أو المواساة.. 􀂙
التاريخ والعنوان ، مقدمة الرسالة ،اسم المرسل ، الخاتمة ، موضوع الرسالة ، ،البسملة

بتمنى تكونو استفدو
ردودكم و دعواتكم

سبحان الله و بحمده

بوربوينت , عرض تقديمي / تنوين الضم للصف الثاني

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ..

بوبوينت , عرض تقديمي / تنوين الضم

—> فآلمرفقآت <—

وموفقين

أوبس نسيت ،، عندي هدية ثآنية –>

آڷڷهَم أنت ربي ڷآإ إڷهَ إڷآإ أنت ، خڷقتني ۈأنآإ عبدڪ ۈأنآإ عڷى عهَدڪ ۈۈعدڪ مآإ آإستطعت أعۈذ بڪ من شر مآإ صنعت، أبۈء ڷڪ بنعمتڪ عڷى ۈأبۈء بذنبي ، فآإغفر ڷي فآإنهَ ڷآإ يغفر آإڷذنۈب إڷآإ أنت ،، !*

سبحآن آلله يمكِن هآلدعآء يفرج لكُم همومكُم =)

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

حل صفحة 27 كتاب المهارات اللغوية للصف الرابع للصف الرابع

ممكن طلب
أرجو منكم حل صفحة 27 كتاب المهارات اللغوية للصف الرابع
اليوم ضرووووووووووووووووووووووووري

سبحان الله و بحمده

ورقة أوراق عمل من درس الصوم للصف الرابع

ورقة أوراق عمل من درس الصوم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..

اليوم عرضت لكم ورقه عمل من درس الصوم ..
اتمنى بأن ينال بأعجابكم ..

أجب عن الاسئلة الاتية ..

ما معنى الصوم ؟
……………………………………………………………
في أي شهر هجري يكون الصيام المفروض ؟
……………………………………………………………
لماذا فرض الله الصوم على المسلم ؟
………………………………………….. …………….

موجود بالمرفقات بشكل مرتب ….

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

ورقة عمل كتابة حاصل الجمع والطرح الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تفضلو احبتي ورقة عمل عن كتابة حاصل الجمع والطرح

تجدوووهااا في المرفق
تمنيااتي لكم بالتوفيق والنجاااح
م

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

أوراق عمل لتعليم التهجئة !! للصف الأول

أوراق عمل لتعليم التهجئة !!

بغض النظر عن استخدام أساليب التهجئة العامة في المدرسة يفشل بعض الأطفال في تعليم التهجئة . ويتعلم معظم الأطفال الذين يعانون من مشكلات في التهجئة عن طريق استخدام أحد الأساليب الشائعة التالية :

(1) التعلم العارض (غير المقصود) يفترض هذا الأسلوب أن الأطفال يمكن أن يتعلمون التهجئة بطريقة غير مقصودة ، حيث يتعلمونها عن طريق القراءة مما يدل على عدم وجود الحاجة إلى التدريس الرسمي لها .

(2) التعلم من خلال قوائم الكلمات ويتطلب هذا الأسلوب من الأطفال تعلم التهجئة من خلال قوائم محددة من الكلمات . ويدور الجدل والنقاش في هذه المجالات فيما إذا كان يتوجب على الأطفال تعلم مئات من الكلمات أو الكلمات التي تستخدم باستمرار في اللغة الشفهية أو الكلمات التي لها استخدامات اجتماعية . وفي الواقع فإن قوائم الكلمات تضم جميع هذه العناصر .

اليكم هذه الاوراق
م
نفع الله به

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

قصة الراعي الكذاب / لدرس : الصدق طريق الجنة للصف الأول

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

قصة الراعي الكذاب / لدرس : الصدق طريق الجنة

—> فآلمرفقآت <—

بآلتوفيج

م/ن

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

فكرة ورقة عمل لذوي الاجتياجات الخاصة -التعليم الاماراتي


فكرة ورقة عمل لذي الاجتياجات الخاصة
لغة الإشارة
هي مصطلح يطلق وسيلة التواصل الغير صوتية التي يستخدمها ذوي الاحتياجات الخاصة سمعياً (الصم) أو صوتيا (البكم)،
رغم أن هنالك ممارسات اخري يمكن تصنيفها ضمن مستويات التخاطب الإشاري مثل إشارات الغواصين
وبعض الإشارات الخاصة لدي بعض القوات الشرطية أو العسكرية أو حتي بين افراد العصابات وغيرها وهي تستخدم:

حركات اليدين: كالأصابع لتوضيح الأرقام والحروف.

منقول

اتمنى الفائدة لكم تجدونها في المرفق

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده