محمد الفاتح رحمه الله تعالى
ص(111 ) أبين :
1- التربية الإسلامية الإيمانية.
2- التعليم المكثف في شتى العلوم منذ الصغر.
3- تعلم الفنون القتالية والعسكرية.
4- المشاركة في قرارات الحياة الاجتماعية للأسرة.
أعلل: وذلك لكثرة الفتوح العظيمة التي تمت في خلافته رحمه الله تعالى ومن أهمها فتح القسطنطينية.
ص ( 112 ) أستنتج :
1- الخطر الحقيقي الذي يشكله البيزنطينين على المسلمين
2- الهجمات والمؤامرات التي يحيكونها ضد المسلمين من القسطنطينية.
ص( 116 ) أستنتج:
1- التقوى والإيمان الذي كان يتمتع به الفاتح رحمه الله تعالى.
2- حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
3- أخلاقه الإسلامية العالية مع أهل العلم وتكريمهم.
4- حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
5- حرصه على نشر الإسلام في كل بقاع الأرض والإلتزام بحكم الله تعالى وتكريم ورفع شأن العلماء المخلصين.
ص(117)أنشطة الطالب
السؤال الأول :
أ – الشرقية : هي الارثوذكسيه ومركزها القسطنطينية أوروبا وروسيا وبلاد العرب .
الغربية : هي الكاثوليكية في الفاتيكان غرب أوروبا وأمريكا .
ب – أدى إلى كثير من النزاعات و خصوصاً عند سيطرة الكنيسة في العصور الوسطى مما أدى الى حروب قاسيه جدا.
ج – تميز الإسلام بالسماحة مع الشعوب التي فتحت بلدانها وأدى إلى دخول كثير من أهلها إلى الإسلام مثل بلغاريا و البوسنة و الألبان .
د – أدى ضعف النفوذ العثماني إلى عمليه تطهير عرقي من قبل النصارى للمسلمين في البلدان التي فتحت سابقا كالبوسنة و الهرسك .
هـ – تهمه باطله يدعيها أعداء الإسلام ومن معهم من المنافقين ليضرب أي قوة مسلمه تريد إقامة حكم الله في الأرض والجهاد في سبيل الله تعالى .
ص ( 118 ) السؤال الثاني :
أ – بناء جيش قوي مجهز بأحدث التجهيزات تعلم الفنون العسكرية و القتالية .
2- بناء المعاهد العلمية المختلفة و إقامة المناظرات العلمية و المسابقات بين العلماء .
كان يحب الشعر و الأدب حتى انه انشأ مدراس لتعليم الشعر وكان يحتفي بالشعراء في بلاطه ويكرمهم.
3- حرصه الشديد على فتح القسطنطينية وحصارها لمعارك لأكثر من تسعة أشهر .
السؤال الثالث:
1- لم يبادر أيّ قوم بالعدوان والحرب بل كانت حروبه لرد العدوان وحماية الضعفاء من المسلمين او بسبب نقض العهود من العدو.
2- حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
3- حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
السؤال الرابع :
1- اعتزاز المسلم بعقيدته والعمل على نشر الدين .
2- الاجتهاد والمثابرة .
3- تقديم مصلحة الدين على المصالح الدنيوية.
4- احترام العلم والعلماء .
5- نشر العلم وبناء الصروح العلمية الرائدة.
ص(111 ) أبين :
1- التربية الإسلامية الإيمانية.
2- التعليم المكثف في شتى العلوم منذ الصغر.
3- تعلم الفنون القتالية والعسكرية.
4- المشاركة في قرارات الحياة الاجتماعية للأسرة.
أعلل: وذلك لكثرة الفتوح العظيمة التي تمت في خلافته رحمه الله تعالى ومن أهمها فتح القسطنطينية.
ص ( 112 ) أستنتج :
1- الخطر الحقيقي الذي يشكله البيزنطينين على المسلمين
2- الهجمات والمؤامرات التي يحيكونها ضد المسلمين من القسطنطينية.
ص( 116 ) أستنتج:
1- التقوى والإيمان الذي كان يتمتع به الفاتح رحمه الله تعالى.
2- حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
3- أخلاقه الإسلامية العالية مع أهل العلم وتكريمهم.
4- حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
5- حرصه على نشر الإسلام في كل بقاع الأرض والإلتزام بحكم الله تعالى وتكريم ورفع شأن العلماء المخلصين.
ص(117)أنشطة الطالب
السؤال الأول :
أ – الشرقية : هي الارثوذكسيه ومركزها القسطنطينية أوروبا وروسيا وبلاد العرب .
الغربية : هي الكاثوليكية في الفاتيكان غرب أوروبا وأمريكا .
ب – أدى إلى كثير من النزاعات و خصوصاً عند سيطرة الكنيسة في العصور الوسطى مما أدى الى حروب قاسيه جدا.
ج – تميز الإسلام بالسماحة مع الشعوب التي فتحت بلدانها وأدى إلى دخول كثير من أهلها إلى الإسلام مثل بلغاريا و البوسنة و الألبان .
د – أدى ضعف النفوذ العثماني إلى عمليه تطهير عرقي من قبل النصارى للمسلمين في البلدان التي فتحت سابقا كالبوسنة و الهرسك .
هـ – تهمه باطله يدعيها أعداء الإسلام ومن معهم من المنافقين ليضرب أي قوة مسلمه تريد إقامة حكم الله في الأرض والجهاد في سبيل الله تعالى .
ص ( 118 ) السؤال الثاني :
أ – بناء جيش قوي مجهز بأحدث التجهيزات تعلم الفنون العسكرية و القتالية .
2- بناء المعاهد العلمية المختلفة و إقامة المناظرات العلمية و المسابقات بين العلماء .
كان يحب الشعر و الأدب حتى انه انشأ مدراس لتعليم الشعر وكان يحتفي بالشعراء في بلاطه ويكرمهم.
3- حرصه الشديد على فتح القسطنطينية وحصارها لمعارك لأكثر من تسعة أشهر .
السؤال الثالث:
1- لم يبادر أيّ قوم بالعدوان والحرب بل كانت حروبه لرد العدوان وحماية الضعفاء من المسلمين او بسبب نقض العهود من العدو.
2- حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
3- حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
السؤال الرابع :
1- اعتزاز المسلم بعقيدته والعمل على نشر الدين .
2- الاجتهاد والمثابرة .
3- تقديم مصلحة الدين على المصالح الدنيوية.
4- احترام العلم والعلماء .
5- نشر العلم وبناء الصروح العلمية الرائدة.
وبالتوفيق
=)